Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Иванкова А.В., Суппес Н.Е. Научно-исследовательская работа учащихся по определению качества воды малых рек методами биоиндикации



Страницы: 53–58

 

Авторы:

А.В. Иванкова,

кандидат биологических наук,

доцент,

Н.Е. Суппес,

кандидат биологических наук, доцент,

Ишимский пединститут им. П.П.Ершова

e-mail:biologia@schoolpress.ru

 

Ключевые слова: биоиндикация, индекс Вудивисса, индекс Майера, методика Николаева.

 

Аннотация. Статья посвящена организации научно-исследовательской деятельности школьников по определению качества воды малых рек методами биоиндикации. В качестве биоиндикаторов предлагается использовать макрозообентос, который является наиболее информативным, надежным и удобным в плане оценки состояния водоемов.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Research work of students by determination of quality of water of the small rivers by bioindication methods

 

Authors:

A.V. Ivankova,

Candidate of Biology,

associate professor,

N.E. Suppes,

Candidate of Biology, associate professor,

Ishim teacher's college of P.P. Yershov

 

Annotation. The article is devoted to the organization of students’ research activity on determination of the quality of water of small rivers by bioindication methods. The authors offer to use macrozoobenthos as the most informative, reliable and convenient bioindicator for the assessment of the condition of the reservoirs.

 

Keywords: bioindication, F.Woodiwiss’ index, Mayer's index, Nikolaev's technique.

 



Литература:

1.         Абакумова В. А. Руководства по гидробиологическому мониторингу пресноводных экосистем / Под ред. В. А. Абакумова. – СПб.,1992.

2.         Алимов А.Ф. Разнообразие, сложность, стабильность, выносливость экологических систем // Ж. общ. биол. Т.55. – 1994 – 3.

3.         Васильева Н.Н. Возможности организации исследовательской деятельности школьников в процессе обучения биологии / Н.Н. Васильева, Е.А. Дмитириева // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – №4 – Том I.

4.         Дьячков А.В. О необходимости создания универсальной классификации качества вод // Гидробиол. ж. – 1984 – Т.XX, №3.

5.         Левых А.Ю. Методы биологических исследований: учеб. Пособие для студ. биологических специальностей педагогических вузов / А.Ю. Левых. – Ишим: ИГПИ им. П.П. Ершова, 2013.

6.         Резникова Ю.Г. Форирование навыков учебно-исследовательской работы у учащихся основной школы / Ю.Г. Резникова, Л.Г. Карпова // Вестник бурятского гос. цн-та. – 2014. – №1.

7.         Салазкин А.А. Методические рекомендации по сбору и обработке материалов при гидробиологических исследованиях на пресноводных водоемах. Зообентос и его продукция / А. А. Салазкин. – Л., 1983.

8.         Сибагатуллина А.М. Измерение загрязненности речной воды (на примере малой реки Малая Кокшага) / А.М. Сибагатуллина; под ред. П.М. Мазуркин. – М., 2009.

9.         Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности // Биология в школе. – 2013. – №5.

10.      Суматохин С.В. Учебно-исследовательская деятельность по биологии в соответствии с ФГОС: с чего начинать, что делать, каких результатов достичь // Биология в школе. – 2014. – №4.

11.      Хоруженко Е.Г. Практика организации научно-исследовательской деятельности учащихся в общеобразовательной школе: http://festival.1september.ru.

12.      Чертопруд М.В. Мониторинг загрязнения водоемов по составу макробентоса. Методическое пособие. – М., 1999.

13.      Шуйский В.Ф., Максимова Т.В., Петров Д.С. Биоиндикация качества водной среды, состояния пресноводных экосистем и их антропогенных изменений // Сб. научн. докл. VII междунар. конф. «Экология и развитие Северо-Запада России» – С.-Петербург, 2 –7 авг. 2002 г. – СПб., 2002.

14.      Шуйский В.Ф. Закономерности лимитирования пресноводного макрозообентоса экологическими факторами: диссертация на соискание степени докт. биол. наук – СПб., 1997.

 


Яндекс.Метрика